乡下人家教学设计

一)乡下人家教学设计

　　1、教学目标

　　（1）有感情地朗读课文。

　　（2）能从具体的语言文字中感悟到乡下人家的独特、迷人。

　　（3）在读中感受乡村生活的美好与和谐，获得美的感受。

　　（4）培养学生热爱乡村，热爱的自然的思想感情。

　　（5）阅读《主题》中的对对读文章。

　　2、教学重点：

　　（1）有感情地朗读课文。

　　（2）能从具体的语言文字中感悟到乡下人家的独特、迷人。

　　3、教学难点：

　　（1）在读中感受乡村生活的美好与和谐，获得美的感受。

　　（2）培养学生热爱乡村，热爱的自然的思想感情。

　　4、教学准备：课件。

　　5、教学过程

　　（1）听音乐，激发学生的求知欲

　　师：听完音乐，谁能告诉我本单元的主题是什么？（齐读——师生接读——再读——试背）。

　　同学们，有一位老人，她离开家乡几十年了，有一年，就在她六十岁后回到了阔别已久的家乡，见到家乡的美丽景色，写下了一篇这样的美文《乡下人家》，下面，我们就走进课文，一同来领略乡下人家的美丽景色。

　　（2）出示自学导航：

　　作者用一句话概括了她眼中的乡下人家，请你用横线画下来。

　　作者向我们介绍了哪几道独特、迷人的风景？请用小标题概括。

　　（3）交流。

　　作者用一句话概括了乡下人家的美丽风景。这风景有什么特点？PPT

　　师：作者向我们介绍了哪几道独特、迷人的风景？小标题分别放到哪几段中？

　　（4）再读课文，小组交流：

　　选择自己喜欢的段落有感情地朗读，并用并用波浪线画出独特、 迷人风景画面的句子。

　　把自己在读中的感受和同组的同学交流交流，并进行批注，可以写写你的发现、解决不了的问题，以及自己的感受。

　　（5）交流感悟，品味语言。

　　师：同学们，我们今天游览的第一站是乡下人家屋前瓜架。

　　师：哪些同学被屋前的瓜架吸引住了，就请站起来读出来与大家分享。

　　师：谁想来说说自己的感受。（指名学生说）。

二)乡下人家冬天的情景

　　乡村的冬天，田地蒙着一层薄薄的霜，透过那层薄薄的霜，可以看到下面僵化的土地，硬冻而干裂。

　　乡村的冬日，田地蒙着一层薄的霜，可以看见下面僵化的土地，硬冻而干裂。田里刚刚出土的麦苗是那样怯弱，原本绿嫩的叶子，显然已经被冬天贴上了自己特有的标签，像孩子冬天被冻坏的脸。

　　冬天的乡村是安静的。小河结了冰，山变成了长龙，农民不忙了，准备来年春天播种的事了，孩子们在堆雪人、打雪仗、在冰上滑冰车，乡村变成了一副白描画。

　　冬姑娘穿着白色的衣裙来到了乡村。

　　冬天的乡村有着让人不适应的萧条。

　　冬天的乡村是安静的。

　　冬天到了，天空下起了鹅毛大雪，使得乡村变成了冰雪世界。

　　冬天，就是白色的世界，太阳公公穿上了白色的大衣，白花花的雪把小路铺成了一道白色的道路。

　　乡村的冬天，雪花飞舞，山村里到处白雪皑皑，成了一个粉装玉砌的世界。

　　乡村的平房上都覆盖了一层白皑皑的雪，给大地披上了一件雪白的新衣裳。

三)吸吸欧气什么意思

　　1、“吸欧气”指的是“沾沾好运”，欧气指的是有钱人或是运气好的人所散发出的气息。因为欧洲人脸白，对应非洲人，脸黑，一些运气不好或是没钱的“非洲人”希望自己的运气能够变好一些或是想让自己变成有钱人，去“接触”有钱人或是运气好的人所散发出的气息。

　　2、“吸吸欧气”比较常用在一些人获得了非常好的装备或者道具，并进行公开炫耀以表示自己好运时，其他人来凑热闹，表达祝贺，希望自己也能有好运。也可以用于生活中获得了很好的机会或是中大奖等代表好运的事。

四)空调pmv什么意思

　　1、空调遥控器上面的pmv是人体舒适智能控制系统。

　　2、PMV指标代表了同一环境下绝大多数人的感觉，所以可以用来评价一个热环境舒适与否，但是人与人之间存在个体差异，因此PMV指标并不一定能够代表所有个人的感觉。

　　3、假定人体的平均皮肤温度和出汗造成的潜热散热是人体保持舒适条件下的数值。因此可以看出，人体热负荷TL就是人体热平衡方程中的蓄热率S，即把蓄热率看做是造成人体不舒适的热负荷。