一年级的破十法和凑十法怎样算

(一)一年级的破十法和凑十法怎样算

　　1、破十法：顾名思义就是分解大数为两个数的和，其中一个为10，化成小孩容易接受的简单运算。例如：17-8=9，17可以分成10和7，先算10-8=2，再算2+7=9。

　　2、凑十法：顾名思义就是先凑两个数的和，结果为10，化成小孩容易接受的简单运算。例如：6+9=15，9可以分成4和5，先凑6+4=10，再用10+5=15。

(二)小学一年级的小孩子的心理特点是什么？父母要注意多鼓励

　　6、7岁的孩子处于具体形象思维阶段，他们能初步计划自己的行动，初步预见效果，凭借事物形象、表象、事物联系，有一定联想。

　　而且这个阶段的孩子正处于中间叛逆期，自我意识开始快速发展，经常会出现顶嘴、不听话等叛逆言行。

　　其次，孩子在生活和学习上都非常依赖父母，对于父母和老师的评价非常在意。

　　父母在教育这个年龄段的孩子时，要注意多鼓励，不要一味地批评。平时也要多让孩子做一些力所能及的事，培养他的独立能力。

　　最后，一年级的孩子正处于培养学习兴趣的黄金时期，父母需要通过各种有趣的教学让孩子喜欢学习。切忌因对成绩的过渡关注而引发孩子对学习的反感。

(三)用什么办法叫一年级的小学生学好

　　一年级处于启蒙阶段，让孩子养成好习惯，家长的引导至关重要，做到以下三点，孩子变得听话又懂事：

　　1、要把孩子当朋友。平时与孩子沟通过程中，不要用命令的口气和他说话，把他当朋友一样，站在他的立场和观点，用他最喜欢的语言和他交流，在聊天的过程中把大道理用简单的语言融进去和他聊，他就爱听，如果都是用命令、强迫的方式让孩子听话，孩子就会反感。在他玩的开心高兴的时候是最容易接受大人教育的。

　　2、与孩子沟通要注意用语。比如：“昨天放学怎么这么晚才回来，今天放学给我立刻回家”，这样孩子就觉得父母管着很烦，有种逆返心理。所以和孩子沟通要注意用语，如：“放学你不及时回家，妈妈很担心，妈妈会去找你的，知道吗，”这样他就容易接受。

　　3、多观察孩子行为及时改变自己的方式。与孩子沟通时，有的小孩虽然不会用语言来反对父母，但他会下意识的用行动或肢体语言反应出来，这时就要靠大人去观察的，从孩子的眼神，肢体语言都可以看的到他的心理状态，如果是很怕很烦的感觉，这时就要改变自己的方式了，换个话题或调整一下环境，千万不能形成习惯。